1. Yeteri kadar eğitime sahip olmalısın ki çevrendeki insanları gereğinden büyük görmeyesin. Aynı zamanda bilgeliği sağlayacak kadar da e-ğitimin olmalı ki onları küçük görmeyesin. Paragrafta vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim, insanı bilgi bakımından yükseltirken ona alçak gönüllülük de katmalıdır.
B) Eğitim sayesinde insan kendini geliştirirken etrafına da faydalı olabilir.
C) Bilge kişilere ne gereğinden fazla değer verilmeli ne de gereğinden az.
D) Eğitim, insanın kişilik yapısında olumlu değişimler yapmalıdır.
2. Günlük hayatımız içinde kullandığımız sözcükler duygularımızı ve düşüncelerimizi düzenliyor. Olumsuz sözcükler, içimizdeki heyecanı yok ederken sürekli içimizden fısıldadığımız o-lumlu sözcükler bizi hem yönetiyor hem de kendimizi daha iyi hissetmemizi sağlıyor. Parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözcükler, insanın ruhsal durumunu etkiler, şekillendirir.
B) Sözcükler, insanlar arası ilişkilerin nasıl olacağını belirler.
C) Sözcükler, insanın duygu ve düşüncelerinin yansımasıdır.
D) Sözcükler, insanın hayatla uyumlu olmasını sağlar.
3. Hayatı çok hızlı koşmayın. Nereden geldiğinizi ve nereye gittiğinizi unutmayın. Hayatın bir yarış değil, her saniyesinin tadı çıkarılması gereken güzel bir yolculuk olduğunu aklınızdan çıkarmayın.
Parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hayatı yavaş yavaş ve doya doya yaşayın.
B) Hayatın kıymetini bilmeyenler mutlu olamaz.
C) Hayatınızdaki güzellikleri dostlarınızla paylaşın.
D) Hayatı hızlı yaşayanlar güzellikleri fark edemez.
4. Her şeyden önce “Ben tek başıma neyi değiştirebilirim ki?” düşüncesini sıyırıp atmalıyız üzerimizden. “Bir insan” pek çok şeyi değiştirebilir, yeter ki sahip olduğu gücün farkında olsun. Paragrafta vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsan, bazı düşüncelerini zamanla değişti-rebilmelidir.
B) Bir arada olunduğu sürece basarılmayacak hiçbir iş yoktur.
C) Bir şeyleri değiştirmek için zaman zaman başkalarına ihtiyaç duyarız.
D) Neler yapabileceğinin farkında olan insan pek çok şeyi değiştirebilir.
5. Günümüzden binlerce yıl önce ilk bilim insanları, üzerinde yaşadıkları yeryüzünün yapısıyla ilgili birtakım varsayımlarda bulundular. Bunlardan birine göre Dünya bir davul gibi geniş ama kısa bir silindir biçimindeydi. İnsanlar da bu silindirin düz olan tepesinde yaşıyorlardı. Yeryüzünün düz olduğuna ilişkin bunun gibi birçok varsayım ileri sürüldü. Ancak yine eski çağlarda, birtakım basit yöntemler kullanan düşünürler, Dünya’nın aslında yuvarlak olduğunu buldular.
Parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gökyüzü ile ilgili araştırmalar
B) Dünya’nın şekli ile ilgi bilgiler
C) Bilimdeki gelişmeler
D) Dünya hakkında yanlış bilinenler
6. Düşüncelerinizi kimseyle paylaşmaz, düşüncelerinizin çevrenizdeki insanlarda uyandırdığı etkiyi bilmezseniz, düşüncelerinizin doğruluğunu da yanlışlığını da asıl değerini de anlayamazsınız. Bir eksiği varsa onu gideremezsiniz. Değerini, etkisini ölçemediğiniz için de bir saplantı olarak kalır o düşünce sizde. Kurtulamazsınız ondan, büyütürsünüz içinizde onu ve bir süre sonra her şeyi o düşüncenizin arkasından görmeye başlarsınız. Parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşüncelerin değeri, paylaşıldığı oranda anlaşılır.
B) Dile getirilmemiş olan düşünceler, zamanla sahibine sıkıntı verir.
C) Düşünceler, uğrunda mücadele edildiği zaman değer kazanır.
D) Kendi düşüncesi olmayanlar, hayatı başkalarının düşüncelerine göre yorumlar.
7. Yalnızca insanların değil, insanlığın da bir belleği var. Bu bellek, geçmiş uygarlıkları günümüze taşıyan, tarihin tozları arasından sıyrılıp gelen şeyleri öğrenip bilgimizi artırmamızı sağlayan şey: yazı. Yazı sayesinde unutmak istemediğimiz bilgilerimizi depolayabiliyoruz. Deneyimlerimizi genç kuşaklara aktarmanın en başarılı yolu olarak çıkıyor karşımıza yazı. Bizden uzakta olan sevdiklerimize yazı yoluyla ulaşabiliyor, söyleyeceklerimizi iletebiliyoruz. Bu parçanın konusu ve ana düşüncesi hangi seçenekte doğru verilmiştir?
| Konusu | Ana Düşüncesi | |
| A) | Yazı | Yazı sayesinde bilgiler kalıcı olur ve gelecek nesillere aktarılır. |
| B) | İletişim | İnsanlar arası iletişimde en önemli araç yazıdır. |
| C) | Konuşma | Yazı yazarken uyulması gereken birtakım kurallar vardır. |
| D) | Bilgi | İnsanlar yazı yazarak duygu ve düşüncelerini paylaşırlar. |
8. İyimser insan, en kötü meseleler karşısında kaldığı zaman bu meseleyi iyi tarafından mı kötü tarafından mı göreyim diye düşünmez. Yaradılışı onu doğrudan doğruya karanlıklar i-çinde aydınlık noktalar aramaya götürür. Siyahlar içinde bir bakışta beyazları görür. Bir de kötümseri, eski tabirle”bedbin”dediğimiz adamı düşünün. Aman Allah! Bedbin gözler güneşte bile kara lekeler bulacaklardır. Parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kötümser olmanın zararları
B) İyimser ve kötümser arasındaki farklar
C) İyimser insanın özellikleri
D) Kötümserlerin iyimserlere yaklaşımı
Cevaplar:
1) A
2) A
3) A
4) D
5)B
6) A
7) A
8)B